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四川音樂學院開展定點扶貧2020年走訪入戶暨系列幫扶活動
發布日期:2020-05-19 編輯:李垚秋 來源:四川音樂學院

2020年是全面建成小康社會目標實現之年,也是打贏脫貧攻堅戰的收官之年。新冠肺炎疫情是決戰決勝脫貧攻堅的“加試題”,也是影響脫貧質量的最大不確定因素。四川音樂學院定點扶貧點的老百姓生活得怎么樣,是否會受到疫情影響再次返貧,脫貧成效能否得到進一步鞏固等問題時刻牽動著“川音扶貧人”的心。

為進一步做好學校定點扶貧結對幫扶工作,在常態化疫情防控中持續鞏固脫貧成效,迎接扶貧點脫貧攻堅全國普查,5月起,學校組織黨總支部、直屬黨支部、統戰成員代表組成幫扶工作隊,分成三批次再赴學校定點扶貧地廣元市昭化區和王家鎮文星村,開展2020年走訪入戶暨系列幫扶活動。活動將對標脫貧退出標準,全面梳理脫貧攻堅以來的所有問題,對整改進行再督促、再落實、再問效。嚴格按照核定措施、確定效果、議定成果、審定結果、認定銷號“五定”工作法開展工作,確保高質量打贏脫貧攻堅收官之戰。

校地合作,互惠共贏

5月13日,四川音樂學院教學實踐基地授牌儀式在廣元市昭化區舉行。學校黨委副書記、院長劉立云,黨委副書記侯鈁,副院長孫洪斌,黨委常委黨辦主任、統戰部部長胡詠梅,昭化區委副書記、區長龍兆學,區政協主席石含玖參加授牌儀式。昭化區區委常委、宣傳部部長王壯主持儀式。

授牌儀式上,劉立云指出,教學實踐基地授牌是川音落實國家“加強實踐育人工作”要求,也是服務教育強省、文化強省重大戰略的一次有益嘗試。近年來,學校按照黨中央和省委的決策部署,充分發揮自身在人才、學科、文化等方面的優勢,積極探索精準扶貧的幫扶新模式,傾力支持昭化區脫貧攻堅工作。校地雙方依托昭化區悠久的歷史和厚重的文化,共同探索文化助力扶貧攻堅的新路子,在教育、文化、產業發展等多個方面建立了深厚的合作基礎和廣泛的合作空間。他表示,教學實踐基地建成后,川音將組織師生到昭化區開展音樂、繪畫、攝影、舞蹈、戲劇等采風創作和支教活動,并充分利用昭化區優美的自然生態、三國蜀道文化、紅軍長征歷史等資源,深入推進昭化區文旅扶貧,助力地方文化、旅游融合發展。他希望校地雙方能在優勢互補、資源共享、共同發展的基礎上,開展深度合作,取得雙贏的結果。為建設教育強省、文化強省作出更大貢獻。

愛心捐贈,助力攻堅

5月14日,黨委副書記、院長劉立云,黨委副書記侯鈁,副院長孫洪斌帶領10個黨總支部、直屬支部和統戰成員代表一行人36人,走進昭化區王家鎮文星村開展第二批次定點扶貧結對幫扶走訪入戶暨系列幫扶活動。

走訪前,舉行了川音幫扶文星村扶貧項目資金捐贈儀式。劉立云代表全校近2萬名學生及教職工向文星村捐贈20萬元幫扶資金,并向昭化區委、區政府對學校在文星村掛職干部教師給予的關心和幫助表示感謝,向每一位在文星村掛職的學校教師表示最誠摯的敬意。他指出,在國家脫貧攻堅戰略推動下文星村取得了可喜的發展成果。“這些成績,離不開學校黨委的正確領導,離不開全校師生員工的高度重視和自覺行動;也離不開昭化區委、區政府對學校定點幫扶工作給予的大力支持和學校下派扶貧干部、教師的傾力付出。”他強調,習近平總書記在決戰決勝脫貧攻堅座談會上的講話精神、省委彭清華書記在全省決戰決勝脫貧攻堅工作推進會議上的工作部署,對今年的脫貧攻堅戰提出了新的具體要求。學校也將根據這些新要求,繼續在推動文星村經濟發展、豐富群眾文化精神生活、鄉村振興戰略等方面花大力氣,下真功夫,切實鞏固提升好脫貧攻堅成果。

走村入戶,鞏固成果

劉立云等人走進村里脫貧戶家中,詢問他們生產生活情況。村支書介紹:“隨著生活條件的改善,村里還安裝了飲用水凈化系統。”

劉立云表示,進村后看到文星村變得更加美麗了。村民們質樸的情感表達,就是對川音幫扶工作最真實的認可與褒獎。他要求,老師們在走訪入戶過程中,要與結對貧困戶面對面談心,詳細了解走訪對象家庭現狀和健康情況;要對照“一戶一策”問題清單,逐條逐項落實解決;要耐心宣講脫貧攻堅政策知識,普及疫情防控知識;協助開展人居環境整治,做到干干凈凈、健健康康奔小康;要鼓勵貧困戶樹立生活的信心和戰勝困難的決心,既要依靠政府扶持,又要自身勤勞肯干,積極開拓致富門路,持續鞏固幫扶成效,確保脫貧不再返貧。

全力以赴,保障脫貧

在此之前,第一批次走訪入戶工作隊已于5月7日至9日,由學校黨委副書記侯鈁帶領26個黨總支部和直屬黨支部共50余名同志開展。

期間,學校與昭化區召開了定點幫扶工作推進會暨送下派掛職扶貧干部座談會。侯鈁在會上講到,學校黨委一直以來高度重視定點扶貧工作,脫貧攻堅收官之年遭遇疫情影響,各項工作任務更重、要求更高。學校將堅決貫徹落實中央和省委決策部署,在發揮藝術院校優勢、扶出特色上下功夫,進一步加強幫扶力量、增派扶貧干部、鞏固脫貧成效和精準幫扶措施,全力以赴、齊心聚力打好攻堅戰。學校將結合干部美育教育,開展昭化區干部美育培訓,創新研學教育+思政教育模式,開展實踐教學創新計劃,通過在昭化區小學、中學設立大師工作室等,持續深入開展教育扶貧。同時,通過發動老師、校友,直播帶貨等,采用“以購代捐”的形式帶動地方產業扶貧;抓好文旅融合,做好藝術改變鄉村音樂演出季活動相關工作。積極配合鄉村振興戰略,做好文化扶貧,在保證疫情防控工作的情況下,開展走基層藝術活動,積極協助昭化區打造“最美文化站”“最美農家院落”“最有設計感農家客棧”等一批具有文化內涵的鄉村小景。學校將通過以項目為導向的工作形式,抓好各項工作的落地落實,積極發揮學校優勢資源和專業特色,努力提升昭化的文化氣息,藝術氛圍,為昭化做出更大的貢獻,保證脫貧攻堅任務的順利收官。

文化惠民,提振精神

此外,工作隊骨干教師還組成了“川音·文星一家親”文藝小分隊,為村民帶來川音結合脫貧攻堅工作潛心創作的《把小康帶回家》《我把心留在了昭化》等脫貧組歌,唱出老百姓和奮戰在脫貧攻堅一線的扶貧干部們的心聲,表達了與貧困地區人民攜手脫貧致富的決心。小分隊還帶去了《我和我的祖國》《斗牛舞曲》《草原牧歌》《夢中的額吉》《追尋》等經典曲目。近年來,川音的文藝小分隊常態化走進鄉鎮田間地頭,扎根群眾傳唱黨的聲音,用藝術的形式、文化的共鳴不斷提振當地群眾的精氣神,深受老百姓的喜愛。

另外,工作隊組成的鄉村振興調研小分隊,緊緊圍繞地方急需的文化傳承保護、文旅項目策劃、藝術人才培養、藝術師資隊伍建設、文藝作品創作及學校教育教學、藝術實踐等方面,進行了教學實踐基地選址、“藝術改變鄉村”音樂演出季活動點位的實地踏勘工作;調研射箭提陽戲等非遺項目的保護傳承和科研推廣、提升鄉村文化氛圍系列涂鴉工作;推進全面脫貧與鄉村振興有效銜接。

“越是接近奮斗目標,越需要凝心聚力;越是勝利在望,越需要不驕不躁;越是取得豐碩成果,越需要摒棄懈怠心態。”川音相關負責人表示,學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于扶貧工作的重要論述為指導,全面落實省委和省教育工委關于定點幫扶工作相關要求,充分發揮學校教育、人才、知識、科技、創新等綜合優勢,立足川音幫扶特色,凝聚全校師生力量,為打贏打好脫貧攻堅戰,如期實現全面小康和鄉村振興戰略努力貢獻更多川音力量。

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